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深度解讀加里培林心智技能的形成階段

來源:教師招聘網  時間:2020-02-05 15:44:34

近期好多同學反映,在進行教師招聘考試復習的時候,有很多教育心理學部分的知識,很難理解,做題的時候經常會出錯。為了幫助大家更好的復習,今天老師就給大家深度解讀加里培林的心智技能形成階段這個知識點,希望大對大家有所幫助。

一、知識鏈接

二、深度解讀

1.考試題型:這部分知識點,在考試的時候,經?疾榈念}型主要是以是識記類和理解類的考點為主?荚噷χR點的識記和理解。主要的題型,以客觀題為主,單選和多選都有可能。

2.易錯考點:這部分的易錯點,是關于每個階段動作特點的理解,題干會呈現例子,讓考生選擇屬于哪個階段。

三、試題演練

1.加里培林提出了( )。

A.掌握學習 B.觀察學習

C.智力活動按階段形成 D.學習結果的分類

1.【答案】C。解析:對心智技能最早進行系統研究的是前蘇聯心理學家加里培林,他于1959年提出了心智動作按階段形成的理論。

2.原型定向階段相當于加里培林的( )。

A.活動定向階段 B.外部語言階段 C.物質與物質化階段 D.內部語言階段

2.【答案】A。

以上就是關于本篇知識點的相關解讀,希望老師的總結會對大家有所幫助,祝大家早日成師。

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(責任編輯:岳曉明)

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