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全國教師資格備考指導

來源:中國教師資格網  時間:2020-01-19 11:32:53

又一次的教師資格證考試即將來開帷幕。為了使廣大考生能夠準確把握教師資格考試的脈絡,有效掌握考試的信息,接下來從以下幾個方面對教師資格考試科目一的考情進行相應分析。希望大家通過本次講解能夠快速屢清考試的題型以及答題的思路,同時能夠熟練掌握答題的技巧,最終順利通過考試。

一、綜合素質考情

由上表可見,綜合素質科目的試卷結構主要是三種題型,分別為:單選題、材料分析題以及寫作題。其中考試的內容共分為五個部分,分別是職業理念(包括必考的重點教育觀、學生觀、教師觀)、教育法規、教師職業道德規范、文化素養、基本能力(包括閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力)。而基本能力所占分值最大,主要是作文分值占比最大。

綜合素質最好拿分的部分就是職業理念和職業道德了,占了兩道材料分析題。這部分知識內容簡單并且最易拿分,是必得分的考點。同學們可以從職業理念的學生觀、教師觀、教學觀這三大塊知識備考。以及職業道德規范部分的“三愛兩人一終身” 這六條職業道德備考。這兩大部分知識只要熟記背牢并且在答題時按照中公給大家的固定模版進行做題就可以,得大題分者得天下。文化素養部分的知識主要是考察大家的文化素養,希望大家在平時可以積累文化知識。至于分值最高的作文可以靠大家練習兩三篇作文進行寫作練習,形成作題思路。也可以根據給大家提供的作文的模板進行寫作。

二、材料分析題答題技巧

材料題的得分技巧—答題結構:總分總

總:先總體評價(即表明態度和看法)

分:分論點+結合材料闡述

分論點1…… …… 材料中…… (主體+主體行為+效果/影響)

分論點2…… …… 材料中…… (主體+主體行為+效果/影響)

分論點3…… …… 材料中…… (主體+主體行為+效果/影響)

總:照應開頭,總結強化 。

三、材料分析題練習題

星期二的早上,天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂,笑容滿面地對同學們說:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天這節語文課讓我們一 起走進雪的世界,好好玩一下吧!”學生們歡呼雀躍,奔向門外。他們有的堆雪人,有的打雪仗,有的在討論雪花的形狀、特點,王老師也和學生一起觀雪、玩雪,即興吟詩作對......下課時間快要到了,王老師召集大家說:“下午作文課的任務是寫一篇記敘文,我相信大家能夠出色地完成任務。”后來,學生們根據自己的感受,寫出了一篇篇精彩的作文。

問題:請從教育觀的角度,評析王老師的教學行為。

王老師的行為符合新課程改革背景下的教育觀,值得我們學習。

首先,王老師的行為符合素質教育的理念。素質教育是促進學生全面發展的教育, 素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。材料中,王老師沒有墨守成規地進行課堂的教育,而是把課程由課堂移植到了課外,創立了課外教學,提高了學 生的感悟和理解能力,促進了學生的學習。

其次,王老師的行為符合教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”的要求。 鼓勵學生參與教學,重視學生的主體地位。材料中,王老師通過帶領學生走出教室、走 進大自然去對雪景進行細致觀察,直觀感知,探索來實現寫作的目標,讓學生主動地自 覺自愿地學習。

最后,王老師的行為符合教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程” 的要求。教學中不只要關注最后的結果更加要注重過程。材料中,王老師通過讓學生自 己體驗與雪親密接觸的過程,來激發起學生的學習興趣,獲得了良好的效果。

綜上所述,教師在教學中要貫徹素質教育的理念,樹立正確的教學觀發展。

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(責任編輯:李丹)

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